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親子で学ぶ歴史&料理教室
探求学習公開講座
0歳~12歳までの過ごし方

express
表現
書く・描くことで
自分の考えを表現
exchange
共有
書いたものを
家族で共有
explore
探求
共有したことから
心の探求
explore
探求
共有したことから
心の探求
こどものコミュニケーション能力を上げる

探求学習公開講座

2022年の学習指導要綱が改定となり、学校では「総合的な探求の時間」を取り入れ始めています。

そこで学ぶ探究学習とは、「自ら学び自ら考える」を大切に、これまでのように「何を学ぶのか」というところだけでなく、それらの学びを「自ら探究する」という点に注目した学習となっています。

探究の時間を通して生徒の探究心を育み、探究力を付けることで日々の学習、主に教科学習に対しても意欲的になる。

探究学習を推進するメリットは、教科学習とは違った主体的な学びを通して思考プロセスや意思決定力を育成し、変わりゆく社会で生きる力として活用できるという点にあります。

探究学習を行うと、まず、社会で必要になる課題解決能力が育成されるとされています

この公開講座は探求学習を20年という歳月にわたり研究実践してきた一般社団法人四十万未来研究所(四十万靖代表)の主催で、新潟では初めて公開講座を行います。

お子様の隠れた能力に気付かされるとともに、家庭での家族の関わり方や学習方法等に大きな気付きを得られる講座となっています。

どのような講座ですか?

歴史でThink?
実在した偉人・人物にスポットを当て、当時の出来事を題材に君だったらどうする?どう考える?と子供に問いかけ、考えてもらいます。小学生でもわかる内容にかみくだいて講義が行われるので子供たちは皆、真剣に意見を言います。
そしてみんなの前で発表します。お子さんの意外な一面も見れるかもしれません。
この歴史教室は歴史を学ぶためではなく、物事の考え方、判断のしかたなどを授業を通じて知るきっかけづくりです。
料理教室で料理することの意味
歴史の授業で扱った人物由来の食べ物を実際に作ってみて、食べてみます。
料理にはコミュニケーションに必要な様々な要素が含まれています。
親子で一緒に作ることは、家族間のコミュニケーションが必要となるので、そこから新しい発見も生まれることでしょう。
そしてその食べ物が普段食しているものと何が違うのか?その人はどんな事考えながら食べていたのか?と考えさせるというのも目的となっています。
親御さんとの連携
この講座は一般的な学習塾にあるような 「学力向上」を目的とはしていません。
ただ、コミュニケーション能力を備えた子供は自主的に学習を行うようになるため、結果的に名門校と言われる学校にも行っていますし、社会に出てからも活躍しています。
0歳~12歳の過ごし方にその子の未来がかかっている。そういっても過言ではありません。
今までなかった新しい学びを親御さんも一緒に体験してください。
親御さんとの連携
この講座は一般的な学習塾にあるような 「学力向上」を目的とはしていません。
ただ、コミュニケーション能力を備えた子供は自主的に学習を行うようになるため、結果的に名門校と言われる学校にも行っていますし、社会に出てからも活躍しています。
0歳~12歳の過ごし方にその子の未来がかかっている。そういっても過言ではありません。
今までなかった新しい学びを親御さんも一緒に体験してください。

公開講座のご案内


参加費用:1組/2000円(税込み)授業料・食材費込み 当日会場にてお支払い
参加資格:小学1年生~6年生とその保護者(父母、祖父母)
開催時間:午前クラス/10:00~12:30
     午後クラス/14:00~16:30
定員組数:各クラス6組様  
参加方法:予約制(予約状況によりクラス変更の可能性があります)

※当日会場では収録撮影が行われ、WEB、SNS等に掲載する予定ですが。撮影NGの方はお申し出ください。

8月25日(木)の講座
(会場ナチュレ片山)

8月25日 午前10:00~ 
上杉謙信

テーマ:敵に塩を送る

<予想問題>戦国時代、互いの主義主張や領土をかけて争った時代に敢えて敵方である武田信玄に塩を送ったとされる上杉謙信の気持ちを考えながら君自信の考え を書きなさい。

<お料理>謙信公が幼い時に修行 したという林泉寺でも食べられていたであろう精進料理、厳しい修行の每日の中で食す質素な料理を再現して食べてみよう。

8月25日(木)午後2:00~ 
田中角栄
テーマ:決断と実行

<予想問題> 大きな選択を迫ら れた際に速やかに 決断と実行をしなければならない状況におかれたとき、君ならどう決断し判断しますか?当時の田中角栄の気持ち を参考に君自信の考えを 書きなさい。
<お料理>総理大臣として国の歴史を左右する大きな決 断を迫られながらも地元新潟を思い食してい たであろう料理を再現して食べてみよう

8月25日(木)午後2:00~ 
田中角栄
テーマ:決断と実行

<予想問題> 大きな選択を迫ら れた際に速やかに 決断と実行をしなければならない状況におかれたとき、君ならどう決断し判断しますか?当時の田中角栄の気持ち を参考に君自信の考えを 書きなさい。
<お料理>総理大臣として国の歴史を左右する大きな決 断を迫られながらも地元新潟を思い食してい たであろう料理を再現して食べてみよう


8月26日(金)の講座
(会場黒崎市民会館)

8月26日 午前10:00~ 
上杉謙信

テーマ:敵に塩を送る

<予想問題>戦国時代、互いの主義主張や領土をかけて争った時代に敢えて敵方である武田信玄に塩を送ったとされる上杉謙信の気持ちを考えながら君自信の考え を書きなさい。

<お料理>謙信公が幼い時に修行 したという林泉寺でも食べられていたであろう精進料理、厳しい修行の每日の中で食す質素な料理を再現して食べてみよう。

8月26日 午後2:00~ 
佐々木貞子
テーマ:千羽鶴に込めた願い

<予想問題>戦争による広島への原爆の影響で若くして被ばくした佐々木貞子。 そんな貞子へ同級生から届いた千羽鶴に込められた願いは何だったのか? 佐々木貞子の気持ちを考えながら君自身の考えを書きなさい。

<お料理>今、戦争の中にあるウクライナと□シアそれぞれの国で愛される 郷土料理を学び、戦火に赴く前に食べたであろう料理を再現して食べてみよう

8月26日 午後2:00~ 
佐々木貞子
テーマ:千羽鶴に込めた願い

<予想問題>戦争による広島への原爆の影響で若くして被ばくした佐々木貞子。 そんな貞子へ同級生から届いた千羽鶴に込められた願いは何だったのか? 佐々木貞子の気持ちを考えながら君自身の考えを書きなさい。

<お料理>今、戦争の中にあるウクライナと□シアそれぞれの国で愛される 郷土料理を学び、戦火に赴く前に食べたであろう料理を再現して食べてみよう


講師のご紹介
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四十万 靖先生

四十万靖(しじまやすし)先生プロフィール

1959年東京生まれ。四十万未来研究所代表理事。

自身の3人の子育てを通じ考える力とコミュニケーション能力の養成は 0〜12歳までの住環境と表現・共有・探究を実践する3Xメソッドによって開発される事を提唱。

2006年上梓した『頭のよい子が育つ家』がベストセラーとなり、以後、 子育てファミリー世代のテキストとしてロングセラーを続ける。慶義塾 大字、武蔵野美術大字、女子美術大字、東京大字などて’産字連携プロジェクト、共同研究実績多数。2014年日本不動産学会よりこどもの教育・学習環境のユニークな実践理論と実績が評価され田中啓一賞を受賞。

四十万未来研究所リンク↓
講師のご紹介(料理)
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松丸 まき 先生

はじめまして!新潟を中心に活動している、料理研究家・栄養士 松丸まき です!
「食」はわたし達の生活に欠かせませんよね!

・美味しい物を食べると幸せ
・作った料理が喜ばれると嬉しい
・身体に必要な物を口にすると健康になる

色々な「食」を通してHappyになりましょう♪
そのお手伝いをさせていただきます。
松丸 まき先生ホームページ↓

そもそも探求学習てどんな事をするの?

有名中学の入試において、考える力とコミュケーション能力の養成方法として「自らの学びを探求に変える」という問題が数多く出題されています。

問題)中江兆民の考えを参考に君自身の考えを書きなさい。

中江兆民が活躍した時代には、世界との関わりは国が中心になると考えられていました。しかし今では、 わたしたちは一人ひとりの個人として世界の中で活躍していくことができます。君はこれから、どんな態度で世界の人びと付き合っていきたいですか。中江兆民の考えも参考にしながら、君自身の考 えを書きなさい。(四十万靖著 頭のよい子が育つ家 文春文庫P227より)

講座ではこの問題をベースに小学校3〜4年生が解答出来るレベルで学習します!

保護者のかたには、お子さんに考える力とコミュニケーション能力の養成手法を体験して頂きます。


会場のご案内(日替わりとなりますのでご注意ください)


8/25(木) ナチュレ片山カルチャースタジオ
住所 新潟市東区卸新町3丁目16-31
駐車場 無料駐車場あり
駐車場 無料駐車場あり

8/26(金) 黒崎市民会館調理実習室
住所 新潟県新潟市西区鳥原917

駐車場 無料駐車場あり
駐車場 無料駐車場あり

お問い合わせ


主催 一般社団法人四十万未来研究所
事務局 新潟市中央区長潟3-1-21
株式会社シエナホームデザイン内
新潟頭のよい子が育つまち実行委員会
TEL025-378-8672